Interkulturelles Lernen im Französischunterricht am Beispiel des Werks "M. Ibrahim et les fleurs dur Coran" W. Vogel & M. Büttner GmbH in Which its Authenticity is

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Vierte Auflage

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Interkulturelles Lernen im Französischunterricht am Beispiel des Werks "M. Ibrahim et les fleurs dur Coran" W. Vogel & M. Büttner GmbH in Which its Authenticity isStudienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik fr das Fach Franzsisch Pdagogik, Sprachwissenschaft, Justus Liebig Universitt Gieen, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Franzsischunterricht steht im Zuge der Globalisierung vor neuen Herausforderungen. Er muss neben der Ausbildung rein sprachlicher Qualifikationen auch auf den stndig wachsenden Austausch mit anderen Kulturen vorbereiten. Der Begriff des interkulturellen Lernens verweist auf eine