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Themenzentrierte Interaktion als ganzheitlich didaktisches Konzept der Unterrichtsplanung, -durchführung und -evaluation an Berufsschulen Förderungs- und Betriebs GmbH während es für die VerteidigerBachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik BWL, Wirtschaftspdagogik, Note: 1. 5, Universitt Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Wir befinden uns in einer Gesellschaft, in der der technologische Fortschritt rapide ansteigt. Dies hat zur Folge, dass die Arbeitswelt immer besser und schneller auf nderungen reagieren will und muss, um konkurrenzfhig zu bleiben. Das Individuum muss sich demnach immer hufiger Wissen selbst aneignen und